大才李斯輸在哪裡?

　一個楚國的憤青，當上瞭秦國丞相；一個寒門學子，成瞭權傾一時的帝國要人，這個人就是李斯。公元前208年，他被處以極刑，罪名是謀反。他沒有謀反，也無處申辯，隻能含冤而死。

　　渴望身居侯位、衣錦還鄉

　　李斯有個情結，那就是對貧窮的恐懼。這個情結成全瞭他，也害苦瞭他。他渴望身居侯位、衣錦還鄉，為此他做瞭兩件大事。一個是為秦王嬴政獻上瞭一個滅掉六國、平定天下的戰略構想。秦王完全予以采納。第二件事是說服秦王采用開放政策。當時因為有間諜潛入，大傢強烈要求驅逐外國人，於是秦王下瞭逐客令。李斯立即上書，洋洋灑灑地講瞭一大通理由，對詔令提出異議，秦王當然不傻，采納李斯意見，立馬收回成命。這篇題為《諫逐客書》的文章，一直被視為優秀散文，曾被列入某些學校的語文教材。因為事情做得漂亮，李斯被迅速提拔重用，職務也由客卿、長史直至廷尉。二十多年後，六國先後被滅，李斯也升任丞相。他沒有陶醉，在他看來，革命的確還沒成功，天下一統，前無古人，還有大量創造性的工作要做。

　　首先要解決兩個問題，一個是體制問題；另一個是意識形態問題。秦代丞相有兩個權力，一個是議政，另一個是督促百官落實皇帝指示。李斯充分利用權力，盡心輔佐皇帝，表現很出色。對體制問題，有人提出要分封諸侯，但李斯堅決反對，他認為“不立子弟為王、功臣為諸侯者，就是為瞭以後沒有戰爭之患”。始皇欣賞李斯，批準該建議，郡縣體制由此得以確立。對意識形態問題，李斯下瞭狠手，他建議秦始皇焚書，除瞭醫藥、卜筮之書外，其他書籍，特別是百傢之言通通一燒瞭之，禁止傳播知識文化，省得人們非議朝政，誹謗生事。秦始皇很聽話，下詔焚書，由咸陽乃至各地，火光沖天，大批書籍變成瞭灰燼，學術活動被中止。